Этот сайт – http://starik20070623.narod.ru
Это продолжение текста
«ИЗЛОЖЕНИЕ
ОСНОВ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ»
(«для
восьмилетнего мальчика или девочки,
а также для
родителей и учителей»)
ЧАСТЬ III
Начало см. на сайтах: http://starik20070620.narod.ru http://starik20070621.narod.ru
Дорогие коллеги,
участники процесса
интеллектуального развития нации!
Нельзя забывать, что человек создан природой как мощный аппарат по
потреблению и переработке именно видеоинформации, поэтому желательно
использовать в первую очередь именно этот канал в процессах коммуникации.
Однако с изобретением письменности и книгопечатания видеорецепторы (глазные)
человека вынуждены приспосабливаться к символьному (знаковому) представлению
информации.
Из справочника по
информатике (Гейн А. Г. , Сенокосов А. И. Екатеринбург: «У-Фактория», 2003.,
стр. 23, 24):
«Символьная информация стала именно тем видом информации, в котором
начало тонуть человечество: бухгалтерские вычисления, экономические
обоснования, проектирование, расчёты траекторий и разнообразных таблиц и т.п.
отнимали много сил и средств. Компьютеры оказались долгожданным спасательным
кругом, позволившим резко увеличить производительность труда самых разных
специалистов. И это удалось сделать за счет автоматизации обработки одной
только символьной информации. Её перевод на язык компьютеров оказался
достаточно простым и естественным».
Пример (стр. 24.):
И на стр. 25:
«Этот простой пример показывает, что человек тоже (по сравнению с компом) может очень быстро обрабатывать информацию. Но информацию не символьную, а графическую и видео. Достаточно сказать, что самому быстрому компьютеру требуется почти полгода, чтобы проанализировать всю ту информацию, которую человек получил и осознал, просто оглядевшись вокруг себя в течение одной секунды».
Уважаемые коллеги!
Разрешите представить Вам мой ВИЗУАЛЬНЫЙ КОММУНИКАТОР, который может быть выполнен в виде той или другой конструкции ДЕШКОМПЬЮТЕРА, построенного на основе МСКФ и выглядит со стороны фасада как ДЕШГРАММА.
Прежде чем описать одну или несколько конструкций моего визуального коммуникатора (рабочее название – ДЕШВИЗОР), я обращаю Ваше внимание на то обстоятельство, что до моего изобретения существовала, по крайней мере, одна ниша для коммуникации, которую не покрывали известные технические средства (телеграф, телефон, компьютер и др.).
Эта ниша существует, например, в школьном классе или в фойе театра, на конференции, в парке, в ресторане, кафе и т.п., когда пользоваться известными средствами коммуникации (общения) запрещено или невозможно. Представьте 20 или 30 учеников в классе обменивающихся между собой информацией по мобильнику (пусть даже СМС-ками). В принципе можно применить мобильный телефон или компьютер, но, применяя ДЕШВИЗОР (будем применять пока это рабочее название ВИЗУАЛЬНОГО КОММУНИКАТОРА), мы получаем ряд преимуществ (на вскидку):
- Простота использования.
- Надёжность.
- Независимость от подзарядки аккумуляторов.
- Высокая скорость общения.
- Повышенная наглядность.
- Под водой, через стекло и т.п.
(Прошу Вас, коллеги, добавьте ещё, что-то, что я еще не заметил. Что же касается критики, то прошу Вас воздержаться, как это делается по методике «мозгового штурма»: критика может спугнуть идею!).
Ваши отзывы и предложения направляйте по адресу: deshrobert@mail.ru
Концептуальный
изобретатель
Федосеев Роберт Юрьевич
07 06 23
